华夏总校来信让我写一点华夏中文学校创办初期的事。二十多年了，原以为已经淡去了的记忆竟然依然在脑海深处，慢慢浮现出来时，也还是那么清晰。翻看着华夏最初的通讯录，看着一个个熟悉的名字，想起那一张张充满阳光的笑脸，心里是一份满满的感动。那时候虽然忙得晨昏不分，但是华夏中文学校创建初期的那种无私奉献的激情和淳朴的校风，至今想起都能使人从心底涌出泪花。不知道这些老华夏人如今可好？是否还常想起华夏那一段激情燃烧的岁月。正是这一群华夏人的无私奉献才使华夏中文学校在创建初期就有了逢山开路，遇水架桥的气势，在短短的几年中迅速覆盖了大纽约地区，取得了基本满足了区域内对简化字和汉语拼音教学需求的骄人成绩。

二十年前，华夏从无到有，曾经有过一段艰难的启动期：从三个妈妈为孩子寻找简化字学校的失望而归，到下定决心自己动手办校；从找校舍、教材，到注册、宣传、招生；从几天只能接到一个报名电话，到一天进来几个报名电话，盼着、看着，华夏人慢慢地聚集着。终于，华夏中文学校招到了第五十名学生，组成了自己的第一支教职员工队伍，拥有了第一批热心奉献的家长，华夏人这一特殊的群体形成了，并且每一天都在发展壮大着。今天回首当年，华夏中文学校的成功实在就是一群正确的人，在正确的时间做了一件正确的事情。记得当年的说法是：天时、地利、人和！

1995年1月，华夏中文学校寄出了她的第一份开学通知。在这份写给家长们的信中，我信心十足地告知各位家长：“中国的经济发展正处在一个腾飞的阶段，有些经济专家预测中国下个世纪初将成为世界第一经济强国。试想一下，如果孩子学会了十二亿人都使用的中文，不管在美国或中国，都将会有无数的发展机会，使他们处于一个优势的地位”。这其实就是我们办学时的第一考虑和目的。第二个目的还是为了孩子们，我相信“中国拥有几千年的优秀文化，中华民族是世界上的优秀民族。孩子们在学习中文及与其他孩子交流的同时也在无形中接受中国的传统和历史，认同中国的文化，认识和理解自己的根，建立信心，免除他们在成长过程中的失落感。”今天回首看去，那时的我们是对的，华夏人是有远见的。办校的第三个目的是“团结联谊华人”。“使家长们有了一个联系和交流的渠道”，锻炼身体，消除一周的疲劳，以及交流在美国工作生活的体会和经验等等。

在同一封信里，我们还明确地告诉所有的家长，这是一所大家的学校，是非赢利的，学校要用选举的方式产生董事会，而董事会是向家长会负责的。学校的所有收入均将用于办学，“学校财务公开，接受董事会、家长会及家长们的监督。”我相信当年的家长们认同了我们的理念，这就是我们办华夏的初衷。我相信现在所有的华夏人都可以骄傲地说：这就是华夏的今天！老华夏人办校的理想是远大的，目的是清晰的，步伐是坚定的！二十年之后的我们无愧于二十年之前的宣言。

1995年2月11日，华夏中文学校终于正式开学授课了，那天的热闹和喜庆绝对是他乡遇故知的水平。我至今还记得在开学典礼上，对每一位老师的介绍都会引来的热烈掌声，他们每个人的教育背景都太强了，简直就是大才小用。华夏中文学校成立后，华夏人的群体优势迅速地展现了出来：高质量的教师队伍，认真负责的校务人员，源源不断的义工大军，上下同心的和谐气氛，看大局、顾大体的协作能力，敢想、肯干的拓展精神，脚踏实地的工作作风，所有这一切的总和形成了华夏中文学校的整体优势。

为了联络家长们的感情，增加各方面的交流，华夏办了校刊《侃城》；为了使更多的孩子可以上学，华夏办了一个又一个分校，而每一所分校的出色表现又极大地丰富了华夏的办校经验，提高了华夏的整体水平；为了传播中华文化，给孩子们提供更多的机会接触中华文化，我们承办了《南京小红花》、《北京舞蹈团》等文艺团体的演出；为了使孩子们认同中华文化，以华人为荣，我们创办了《华夏之夜》春节联欢晚会；为了分享和提高华夏各校的教学经验和教学水平，我们开始了一年一度的华夏教师培训，为了补足华人家庭不注重体育锻炼的弱点，我们举办了华夏运动会，而这所有的项目又都起到了另一个同样重要的作用，那就是凝聚全体华夏人。

最后，作为华夏创办期的主要张罗人，作为华夏的第一任校长，我想借此机会衷心感谢所有的老华夏人，感谢所有帮助过华夏的朋友们，是你们的无私付出才使得华夏中文学校取得了如此巨大的成功。我在这里没有提任何一人的名字是因为我知道有多少人应当被提到，还有多少人我叫不出来名来，我们只能以老华夏人的称谓一同载入史册了。在这里我还想以一名老华夏人的身份，对今天还在华夏各个岗位上埋头苦干的华夏人表达我的崇高敬意，是你们的付出使华夏中文学校二十年之后依然生机盎然地活跃在中文教育的第一线。

敬礼！祝华夏中文学校越办越好!